温故而知新的下一句是什么(温故而知新的后一句是什么意思)

威武短视频 2022年07月17日 02:27 219 威武短视频

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温故而知新，这是大家经常听到的一句。

在我上学的时候，我就理解为我们要时常温习以前的知识。

在成长后，才能够读到其更深的韵味。

真正读懂这句话，我们要站在孔子当时所生存的社会来思考这句话。

在过去教育只是针对贵族的，整个社会的上学率非常低。

而孔子这一种全新的教育模式，让更多人有学习的机会。

这还不够，孔子同时还希望更多的人进行知识传播，监护起老师的责任。

孔子的温故而知新可以为师矣，以及三人行必有我师，把师的定义更加广泛化。

温故而知新，有三种结果：

第1种结果叫做温故而不得，就是温故了，很久不明白是什么意思，在这种情况下，这人不适合马上做老师。

第2种结果叫做温故而有所感，温故后悟出了其中的道理。但是还没能真正领悟，该怎么把别人给讲懂。

第3种结果叫做温故而知新。当你对学到的东西能够有新的体会，新的发现，就能证明你吃透了他，当你拥有这种能力就可以成为老师了。

当然我对这三种分类也不完全认同，因为事实上我们在第2种情况我们也可以尝试去当老师，甚至在第一种情况下，在当老师这个过程中，对知识的不断理解，不断深化。

所以作为老师的我，在教学上实行“学生教学生”的方法。

同时我把学生教学生，也定义为推着这位小老师进行温故而知新的动作。

可能很多家长会想，你这样叫学生去教学生，那耽误了学生的时间，这老师当得如此轻松？

事实上，也只有真正在此前学习的过程中，自己尝试当过老师才能体会到这个过程中最大的受益者是这位小老师。

叫部分学生去当小老师，这是一种推着学生去实行温故而知新，对知识点有一个更深度的认识，尤其是能够通过对其他人进行讲解，以达到一个更深的高度。

同时，很显然会出现，假如自己不会，这会儿又被推着当老师，肯定自己就会想尽办法先弄懂。

再同时，我们可以用这种让学生更积极的创新教育方式，来替代对孩子的批评指正式教育。激活孩子的欲望，远比用恐惧恐吓孩子学习更利于孩子健康成长。

甚至可以说，在一部分学生去教另外一部分学生，这位小老师收获会远远大于被教的孩子。

最好的学习方式，也许就是当老师了。

孔子在提醒我们，不要把当老师这件事情想得很复杂。

同时孔子也是这样做的，孔子弟子3000，不可能每天扯着嗓子去教那些学生，而且那时候还没话筒没喇叭对吧？

那他怎么教他的学生呢？他也尝试性地给予他的一些得意弟子去替他讲课的机会。

而且孔子还提醒他的弟子要有自己的探索精神，不要完全重复自己的内容，强调温故而知新，这个新在于自己对这个道理进行重新发现，重新体会和发展。

孔子在提醒我们不要把当老师这件事情想得很复杂，也不要把教育想得太沉闷，而应该活力四射，能够做到温故而知新。

当然，我也对孔子的这一思维进行了进一步的升级

——通过当老师这个过程中达到温故而知新的效果，而不是温故知新后才当老师。

不知道看完文章的你，会有什么感受？

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