励志短视频5分钟 :应聘初中语文教师，要求录一段模拟面向学生的5分钟上课视频，该如何安排内容？
我是高中一线语文教师，比较熟悉微课制作实操。5分钟的上课视频其实就是微课程设计。微课不“微”，麻雀虽小但五脏俱全。微课的灵魂是教学设计！我们就说点重点吧！
如何做好微课程设计呢？咱用示例说话吧！
示例：苏轼《定风波》
第一步：精心定位教学目标。
目标的玄机：（1）手段+目标。你看，是这样吗？（2）能力层层推进：体会——赏析——探究。其余，自己体会。
第二步：匠心设计教学活动。活动一：朗读环节的设计。
朗读设计玄机：各种体验式阅读，逐步引导与诗词内容的融合。遵循学生由由浅入深的认知规律。
活动二：欣赏环节设计。
设计玄机：体现学生的学习主体作用和教师的示范作用。重点是活动安排具体，操作性强。
活动三：探究环节设计。
设计玄机：话题的开放性和可选择性，不忘教师的示范性。
最后是作业布置，保持整节课内容的完整。
由于时间只要5分钟，所以环节都是需要教师直接讲出来。
主讲两方面：一是课程设计方案，二是方案实施方法。
介绍完毕！
希望对你有启发。有兴趣可以看看我头条号，里面有我当下给学生做的一系列课程，可以找找启发。
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