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短视频的平台 :【有养亲职教育】短视频平台之80后小学校长,扎根中国最美深山学校,究(转载)

威武短视频 2022年08月14日 22:45 104 威武短视频

  【有养亲职教育】短视频平台之80后小学校长,扎根中国最美深山学校,究竟为啥

  在山东省诸城市的马耳山

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:【有养亲职教育】短视频平台之80后小学校长,扎根中国最美深山学校,究(转载)

  坐落着方圆20公里内唯一的小学

  这所由李艾东老师捐资援助的希望小学

  闪耀着新一代教师们的理想

  也孕育着无数山区孩子们的梦想

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  从桃林教委的办公室主任

  再到希望小学的音乐老师、校长

  从新生儿的父亲

  到200多名孩子的「主心骨」

  赵绪俊

  这位80后的小学校长

  在马耳山实现了自我价值

  也点燃了孩子们实现自我的希望

  正如他所说

  「尽管我们距城市很远,但是我们离未来很近」

  每个人的内心深处都有

  自我实现的需求

  美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛将人类的需求分成了五个层次,像阶梯一样从低到高,按层次递进,它们分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求。

  人的最高需求即自我实现,是以最有效和最完整的方式挖掘自己的潜力,最大程度地实现人生价值,获得高峰体验。

  如何激发孩子自我实现的需求?

  1、爱与尊重

  给予孩子信任与肯定,当孩子能在成长中感受到自己的进步,同时得到了认可,便会更加主动地投入到生活和学习中,形成良性循环,从而促使他追求更高层次的需求。

  2、激发动机

  不断创造环境,让孩子多体验、多感受,意识到自己在某些方面的潜力,并且通过努力可以使这些潜力转换为成功。动机源于需求,需求的层次越高,个性活动的自觉性和积极性也就越高。

  3、理性规划

  在孩子实现自我的过程中,家长应做好辅助工作。在为孩子提供资源、创造环境的同时,帮助孩子客观地认识自我,设立合理目标。切记不可操之过急、好高骛远,否则易使孩子丧失信心,甚至产生挫败感,或失去动力。

  4、学会解决问题

  在孩子遇到问题或困难时,家长应扮演向导的角色,教会孩子用长远的眼光看问题,鼓励他们寻求解决的方法,而不是选择逃避或退缩。要让孩子意识到,遇到问题、解决问题也是实现自我之路上必不可少的要素。

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