培优措施(对优等生的培优措施)
2定期与学生家长班主任沟通,进一步了解学生的家庭生活思想课堂等各方面的情况#8194#8194二有效培优补差措施 利用课余时间和上课时间,对各种情况的同学进行辅导提高quot因材施教对症下药quot根据学生的;辅导方法及措施,千万别错过班级培优计划辅导方法及措施 九年级是初中三年的关键时刻面对毕业的压力,取得一份好成绩对学生来说至关重要一指导思想 提高优生自主自觉的学习能力,进一步巩固和提高中学生的学习成绩;小学语文培优辅差工作计划#160#160#160#160本班学生的语文整体水平一般,优生学习的自觉性强,但两极分化严重,部分男生的语文基础差#160#160#160#160#160#160为了使我班的优秀学生更加。

二明确自己的培优内容 根据教学进度,选择课内外用书中的相关内容以及学生自己发现的一些问题给以指导三辅导措施 1首先从思想上进行辅导,帮助他们树立自信心,课堂上多鼓励来调动他们的学习兴趣2采用小练习;四培优辅差措施对优等生主要是训练他们的思维,培养他们的探索能力,对后进生主要要采取以下措施1坚持以明确学习目的,端正学习态度为前提,帮助学生提高学习兴趣和学习动机2课堂教学中要有目的地有层次地让中下;小学培优补差辅导计划及措施是以下七点1帮助学生树立自信心潜能生形成的原因是多种多样的,有的是一时的贪玩或不感兴趣,有的是家庭困难学习工具不全,所以,作为老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药;2安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子即“兵教兵”3课堂练习分成三个层次第一层“必做题”一基础题,第二层“选做题”一中等题,第三层“思考题拓广题满足不同层次学生的需要4培优补差过程必须。
培优措施和方法1认真准备每一次培训教学计划,尽量把知识和学习过程的有效性结合起来2制定切实可行的提高学习质量的计划,严格按照计划执行,注重过程效率和效果定期收集优生学习方法,让优生更好的认识自己,形成一;数学培优新方法是做资料做试卷,要及时做标记做什么标记对谁做标记不会做的题做错的题做着有困难的题做得不是很顺利,也可能会做,但就是考虑半天才做出来对这三类题要做标记这些做标记的题反映;首先,通过内化教育,能根据实际情况,有步骤有措施地实施落实, 学生的学习动机,调动学生的学习积极性不管是优生还是学困生,都要明确自己的学习目的“不是为别人,而是为自己”,通过不断的加强训练,帮助学生建立起;语文培优补差方法措施 1利用课堂时间辅导 在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性启发性的问题对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步当后进生作业出现较多错误时,我要当面批改,指出错误,耐心。
个人建议 1观b察优秀学生的需求,在他们需要你的帮助的时候及时的提供你的讲解因为基础的内容他们已经掌握了,他们需要的扩展和提升,所以在他们自己在学习中遇到无法解决的问题的时候,给他们指点迷津让他们加速成长2;首先弄清楚你做培优的目的是什么因为培优新方法的难度是介于中考和竞赛两者之间的,我记得它的习题是分层次的,如果你要是侧重于基础训练参加中考,那么完成基础部分,适当选作培优拔高部分,不要为难自己如果想要挑战;因地制宜地对症下药,其次是每天利用空余时间进行此方面的辅导工作,培优补差坚持做到“六定”,即将对象定好辅导时间定好辅导内容定好辅导计划定好辅导措施定好辅导目标定好剩余470字;差生要有耐性从简单的讲起,抓到错题根源以便对症下药也可直观教学,出示实物,画图理解优生要把知识延伸,多做一些灵活性强的题型或者找配套的奥塞题练一练。

学校在三月份拟定一份教师培优补差工作计划,要求教师确定培优补差的学生对象,制定切实可行培优补差工作措施,在“家访及辅导记录本”上作好培优补差的工作记录三扎实做好培优工作1成立课外兴趣小组或开展竞赛活动等进行培优对于。
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